Autisme gangguan perkembangan yg terjadi ketika masa perkembangan awal anak. Gangguan ini bisa diidentifikasi menggunakan adanya kesulitan kominukasi, hubungan social, konduite & kegiatan yg kaku. Autisme bisa ditemukan dalam anak anak yg pandai juga yg memiliki kepribadian santai. Anak menggunakan autisme mungkin pula mempunyai kebutuhan lain misalnya ADHD & disleksia yg perlu diintervensi.

Saat ini, kategori Autism Spectrum Disorder terbagi menjadi:
• Gangguan Autisme (Autis)
• Sindrom Asperger
• PDD-NOS (autism atopic)

Berdasarkan taraf keparahan tanda-tanda, anak menggunakan autism bisa dideskripsikan sebagai “high function” & “low function”. Anak-anak “low function” bias tantrum atau berperilaku kurang baik pada kehidupan sosial. Anak-anak “high function” bisa mengontrol perilakunya, tetapi, mempunyai kesulitan pada bergaul atau sebagai sasaran pembulian pada sekolah. Sebagai orang dewasa, mereka mungkin mengalami kesulitan buat bekerja lantaran lemahnya kemampuan social mereka.

Autisme bukan ditimbulkan sang rasa membuat malu, kesalahan pola asuh ataupun stress berat masa kecil. Autisme merupakan gangguan yg hampir seluruh peniliti putusan bulat bahwa genetis mempunyai peran. Anak menggunakan autisme mengahadapi majemuk kesulitan pada kehidupan sehari hari lantaran mereka nir mampu melakukan hal yg berdasarkan kita “gampang”, bukankarena mereka membuat malu atau mencari perhatian. Salah satu tes sederhana buat melihat apakah seseorang anak mempunyai autism merupakan menggunakan melihat apakah anak tadi secara impulsif memilih sesuatu buat menyebarkan pengalamannya, misalnya, seseorang anak memperlihatkan seekor kupu kupu manis ke orang tuanya. Anak menggunakan autisme, sebagain akbar , nir melakukan hal tadi, mereka akan memilih sesuatu buat meminta barang tadi (misalnya minta makanan). Anak yg menyebarkan pengalaman kemungkinannya tipis buat mempunyai autism.

Banyak orang tua yg keliru paham jika anak mereka belum bisa berbicara dalam umur tertentu, maka terapi wicara akan merampungkan perkara tadi. Namun, keterlambatan & kesulitan bicara mampu jadi sindrom menurut perkara yg lebih akbar .

Jika seseorang anak memperlihatkan perindikasi-perindikasi autism, beliau kemungkinan akbar mempunyai autism. Anak menggunakan autism akan membutuhkan donasi yg lebih akbar daripada hanya terapi wicara, lantaran mereka nir hanya mempunyai kesulitan berbicara, tetapi pula bersosialisasi, merogoh keputusan & mengontrol konduite mereka.

Mencari pertolongan utnuk anak autis sesegera mungkin sangatlah krusial, lantaran hegemoni dini bisa merampungkan beberapa berita sebelum sebagai semakin parah. Banyak anak yg bisa pulih menurut autism. Kalaupun nir, mereka masih bisa mengikitu sekolah regular.

Kami memberikan asesmen awal buat memngetahui apakah anak anda membutuhkan donasi. Tim kami adalah gerombolan terapis berkualitas yg bisa membantu mempersiapkan anak anda buat mengikuti sekolah regular & memberikan mereka kesempatan terbaik buat pulih menggunakan memnggunakan metode yg terbukti-; ABA-VB.

BAGAIMANA ORANG TUA BISA TAHU ANAKNYA MENGIDAP AUTISME? APA GEJALANYA?

Autisme merupakan sebuah gangguan perkembangan. Untuk mendeteksi tanda-tanda sedini mungkin, orang tua bisa memperhatikan sebaik apa anak mereka mencapai perkembangan milestone. Jika anak nir mencapai beberapa poin perkembangan, makan disarankan buat membawa anak anda ke professional.

Bayi baru lahir: Bayi akan menghabiskan sebagian besar waktunya buat tidur & makan. Mereka hanya bisa melihat benda yg sangat dekat menggunakan mereka- lebih kurang 25 cm/10 inchi. Cobalah menjulurkan pengecap dalam jeda tadi buat melihat bayi tadi meniru anda.

1 Bulan: Bayi akan mulai menciptakan bunyi waktu melihat anda.

2 Bulan: Bayi mulai tersenyum & poly memperhatikan paras paras disekitarnya. Orang tua bisa mendukung mereka buat belajar hubungan mata sebesar mungkin. Orang tua bisa mulai menggunakan melihat pada bayi mereka ketika berbicara.

3 Bulan: Bayi akan mulai mengangkat ketua tanpa goyah. Bayi pula mulai mampu menolehkan ketua. Selain itu bayi pula mulai poly mengoceh. Orang tua bisa mendukung perkembangan bahasa menggunakan berbicara, bernyanyi atau mengeluarkan bunyi bunyi pada bayi sepanjang hari.

4 Bulan: Ketika diletakkan dalam lantai menggunakan posisi tengkurap, bayi bisa berguling ke posisi terlentang. Bayi mulai memperhatikan paras & bunyi bunyi pada sekitarnya. Bayi mulai merespon paras atau aktualisasi diri lucu menggunakan senyum & tawa.

5 Bulan: Bayi mulai mengenali orang yg mengurusnya & memperlihatkan kasih sayang melalui pelukan juga ciuman. Ia bisa mengakat lengannya waktu ingin digendong. Ia pula mulai merespon namanya. Bayi pula belajar untu mengabaikan bunyi yg familiar & ingin memahami bunyi bunyi baru.

6 Bulan: Bayi mulai bisa berguling guling pada lantai. Ia pula mulai mengeksplor majemuk bunyi.

7 Bulan: Bayi semakin baik menurut segi motoric halus misalnya menggenggam & memainkan benda menggunakan jarinya, dan memakai bibir & lidahnya buat mencicipi benda. Ia bisa memindahkan benda menurut tangan satu ke tangan lainnya. Ia pula mulai belajar minum sendiri menurut cangkir menggunakan 2 pegangan & bertepuk tangan menggunakan donasi. Bayi mulai merasa permainan “ciluk-ba” menarik & benda benda terdapat meskipun dia nir sedang melihatnya, merasakannya atau mendengarnya.

8 Bulan: Bayi mulai merangkak & menarik dirinya sendiri menuju posisi berdiri dnegan berpegangan dalam benda disekitarnya. Ia pula belajar buat memakai mak jari & ke 2 jarinya buat merogoh benda, kemampuan yg bisa dia pakai buat makan. Ia bisa mengekspresikan dirinya, misalnya memilih benda & melambaikan tangan dalam orang ketia akan pergi. Ia merespon mood orang disekitarnya, contohnya ikut menangis waktu bayi lain didekatnya menangis.

9 Bulan: Bayi mulai mengoceh tetapi menggunakan bunyi yg lebih jelas. Ia mulai memperlihatkan rasa cemas, misalnya bersembunyi dalam orang yg mengurusnya menurut orang yg dikenalnya. Ia pula mulai belajar bermain bersama. Ia pula mulai berjalan menggunakan berpegangan dalam benda.

10 Bulan: Bayi telah merangkak memakai tangan & lutut menggunakan baik. Ia mulai mengeluarkan bunyi & melakukan gerakan buat menerima perhatian atau menentukan sesuatu dari kemauannya. Pada ketika ini, tatapannya mulai konsisten & bisa diprediksi. Ia pula memperlihatkan penekanan & atensi yg sama misalnya orang lain – dia tersenyum dalam benda yg menarik lalu melihat dalam sahabat sosialnya sembari mempertahankan senyumnya. [Perhatian bersama adalah tonggak perkembangan utama. Penelitian telah melakukan riset bahwa bayi yang tidak mencapai hal ini beresiko mengidap autisme.]

11 Bulan: Saat ini bayi mulai mengerti bahasa pada umumnya. Ia bisa mengikuti instruksi sederhana tetapi pula mulai mampu menentukan buat mengabaikannya. Ia bisa mengangkat lengannya buat dibantu berpakaian. Ia pula bisa berjalan sembari berpegangan tangan dalam orang lain.

12 Bulan: Bayi mulai mempunyai kemampuan berkomunikasi 2 arah menggunakan kemampuan bahasa & sosialnya. Ia pula telah menguasai kemampuan motoric halus & bisa menggunakan gampang menggenggam & melempar barang.

Dapat disimpulkan, bayi atau balita yg mungkin mempunyai autism umumnya nir:

1. Mengikuti objek secara visual
2. Mengikuti gerakan orang memilih benda
3. Melakukan hubungan mata
4. Merespon dalam bunyi yg familiar atau namanya
5. Meniru aktualisasi diri paras misalnya tersenyum
6. Menggunakan gerakan misalnya melambaikan tangan atau memilih benda yg manrik perhatiannya
7. Membuat bunyi buat menerima perhatian orang
8. Merespon pelukan atau ajakan bermain
9. Memulai pelukan atau minta digendong
10. Meminta donasi

Poin krusial yg perlu diingat merupakan anak menggunakan autism sangat lemah pada atensi gerombolan . Artinya, mereka nir bisa secara impulsif memperhatikan apa yg sedang diperhatikan orang lain. Untuk informasi mengenai cara penangan Autisme kalian boleh kunjungi situs http://139.99.23.76/ untuk informasi lebih jelas.

BACA JUGA : APA PENYEBAB AUTISME TERJADI PADA ANAK ANDA?

Singkatnya, anak kebanyakan memulai komunikasi menggunakan mak mereka menggunakan melihat dalam ibunya terlebih dahulu. Saat pandangan mereka bertemu, anak baru memilih dalam seekor kupu kupu manis. Kemudian mereka saling pandang lagi & tersenyum.

Sebaliknya, anak menggunakan autism menujuk benda buat mendapatkannya (meminta makan). Anak-anak ini nir secara automatis menciptakan hubungan mata atau mengetahui eksistensi orang lain.

Tentang Tanda Tanda Awal Autisme yang wajib anda ketahui agar bisa lebih cepat menanggani anak, saudara atau kerabat anda.
Beberapa tanda awal autisme biasanya muncul pada 1-2 tahun pertama kehidupan.
Tanda-tanda awal autisme tercantum di bawah ini. Beberapa anak memiliki banyak tanda awal, sedangkan yang lain hanya memiliki sedikit. Jumlah tanda bervariasi sesuai dengan usia dan tahap perkembangan anak.
Terkadang tanda-tanda awal autisme berubah seiring waktu atau menjadi lebih jelas seiring bertambahnya usia anak.

Komunikasi: tanda-tanda awal autisme

Pada tahun pertama kehidupan, interaksi sosial dan perkembangan komunikasi anak merupakan area yang penting untuk diwaspadai tanda-tanda awal autisme. Perkembangan sosial dan komunikasi yang khas pada anak-anak mencakup hal-hal seperti menanggapi nama mereka, melakukan kontak mata, dan menggunakan gerak tubuh.

Interaksi sosial dan komunikasi 

Jika anak kecil autis, mereka mungkin:
• tidak secara konsisten menggunakan kontak mata untuk mendapatkan perhatian seseorang – misalnya, mereka mungkin tidak selalu melihat ke arah Anda dan kemudian ke camilan untuk menunjukkan bahwa mereka menginginkannya, atau tidak menoleh ke belakang saat mereka melihat sesuatu yang menggairahkan mereka
• Hanya sesekali menunjuk atau mengangkat benda untuk menunjukkan sesuatu kepada Anda – misalnya, mereka mungkin tidak menunjuk ke anjing dan melihat ke belakang untuk memastikan Anda juga melihatnya, atau mereka mungkin menjatuhkan mainan di pangkuan Anda dan pergi alih-alih memegangnya dan melihatmu
• tidak secara konsisten menanggapi nama mereka dipanggil
• tidak secara konsisten menggunakan gerakan sendiri – misalnya, mereka mungkin tidak melambaikan tangan atau bertepuk tangan tanpa diminta, atau mereka mungkin tidak mengangguk untuk ya atau menggelengkan kepala untuk tidak
• tidak secara konsisten membalas senyuman Anda atau orang lain yang Anda kenal saat Anda tersenyum kepada mereka
• jarang meniru tindakan orang lain, seperti menyisir rambut saat Anda menyisir rambut Anda
• tidak terdengar seperti sedang berbicara dengan Anda saat mereka mengoceh, atau mereka mungkin tidak mengoceh sama sekali
• mengalami kesulitan memahami instruksi satu langkah sederhana pada usia 1-2 tahun – misalnya, ‘Beri saya balok’ atau ‘Tunjukkan anjingnya’.

Hubungan dan permainan

Jika anak kecil autis, mereka mungkin:
• jarang menunjukkan minat pada anak-anak lain – misalnya, mereka mungkin tidak melihat ke arah mereka atau mencoba menarik perhatian mereka
• Tidak sering memulai permainan seperti ciluk ba atau keliling taman
• Sedikit melakukan permainan pura-pura – misalnya, mereka mungkin tidak berpura-pura memberi makan boneka beruang.

BACA JUGA : Apa Penyebab Autisme Terjadi Pada Anak Anda?

Perilaku: tanda-tanda awal autisme

Minat yang berulang dan intens

Jika anak kecil autis, mereka mungkin:
• Memiliki minat yang kuat pada objek atau mainan tertentu – misalnya, kebanyakan bermain dengan mobil atau boneka
• Punya perilaku berulang – misalnya, mereka mungkin memutar roda mobil mainan atau kereta dorong bayi berulang kali, atau melepas pakaian boneka berulang kali
• Hanya berinteraksi dengan mainan dan objek dengan cara yang tidak terduga – misalnya, mereka mungkin senang mengantrekan objek atau meletakkan mainan ke dalam tumpukan
• Sangat tertarik pada aktivitas tertentu dan marah jika mereka tidak dapat melakukan aktivitas tersebut – misalnya, menonton acara TV yang sama berulang-ulang.

Rutinitas

Jika anak kecil autis, mereka mungkin mudah kesal dengan perubahan dan lebih menyukai rutinitas. Misalnya, mereka mungkin perlu mengikuti rute yang sama ke penitipan anak atau rumah kakek-nenek sepanjang waktu.
Gerakan berulang
Jika anak kecil autis, mereka mungkin mengulangi gerakan tubuh atau menggerakkan tubuh mereka dengan cara yang tidak terduga. Misalnya, mereka mungkin:
• Melengkungkan punggungnya
• Mengepakkan tangan
• Memegang tangan mereka dengan kaku
• Berjalan di ujung jari kaki mereka.

Sensitivitas sensorik

Jika anak kecil autis, mereka mungkin:
• peka terhadap lingkungan – misalnya, mereka mungkin lebih mudah terganggu oleh kebisingan atau cahaya terang daripada anak-anak lain
• menyukai lingkungan mereka agar tetap sama – misalnya, mereka hanya akan makan makanan dengan tekstur atau warna tertentu, atau mereka ingin mengenakan pakaian yang sama setiap hari
• senang mencari sensasi – misalnya, mereka mungkin menggosok benda di bibir atau wajah mereka, atau mencium benda.

Peran orang tua dalam mengasuh anak cukup bisa dibilang sangat penting apalagi bila memiliki anak dengan autisme. Tingkat kecemasan orang tua menunjukkan semua responden mengalami tingkat kecemasan yang menunjukkan bahwa cenderung orang tua berada pada tingkat kecemasan sedang dimana orang tua hanya berfokus pada pikiran yang menjadi perhatiannya dan masih dapat melakukan sesuatu sesuai arahan. Diharapkan agar orang tua tetap bisa menghibur diri di sela sela merawat anak dengan mengunjungi situs https://www.ligaslot.top/ yang mungkin akan membantu memberikan hiburan dan waktu rileks agar bisa tetap terus menjaga anak lebih baik ke depannya.